2026年6月，分之道线上督学项目分享会在广州举办，现场座无虚席。截至目前，分之道累计服务学生超过50万人，加盟合作的代理商超过10万家。

50万不是一个抽象的数字，是50万个家庭的选择，也是50万个不同的故事。

萍乡六年级的黄颖，数学成绩一直在70多分徘徊，从来没上过80分。妈妈试过很多方法——报补习班、请家教、自己辅导，钱花了不少，分数就是不动。加入分之道学霸系统2个月，参加了寒假21天陪跑营之后，期末考试数学进步了12分，考到了89分。“妈妈笑得好开心”，分享案例的人这样写道。

89分不算高分，但对一个从未上过80分的孩子来说，这12分的背后是信心。

南昌有个孩子，英语从40分提升到98分，后来又考了100分。40分到100分，中间差了60分，差的可能不只是一个学习方法，是整个学习状态的改变。

B站上有个学员分享，用了分之道学习工具短短几个月，就成了班里的“学习标兵”“进步之星”“优秀组长”，成绩从50来分提升到了80多分。

抖音上一位家长发了条视频：“之前数学英语都‘拖后腿’，自从用了分之道AI动漫课，加上老师监管，这进步肉眼可见。从‘成绩真的好差’到‘整体都有进步’，连数学都慢慢变好。”这位家长最后说了一句话：“AI动漫上课不枯燥，孩子愿意学、主动学，这才是提分的关键！”

中国管理科学院基础教育研究所曾组织全国中小学800名一线教师和5万名学生，进行了为期一年的测试。结果显示，使用分之道数字智能教育学习平台的学生，平均分提高22%至34%。这个数据来自第三方机构，不是公司自己说的。

分之道做的事情不复杂——把课本做成动画片。每节课5到15分钟，用图像、故事和记忆口诀来讲知识点。

有家长在App Store评论里写：“里面的课程都非常有趣，用幽默风趣的风格帮助同学们提高学习。”另一位家长说：“课上完后就有分币拿，还能用分币装扮自己。”

分之道学能中心负责人何志强在2026年的峰会上，用一句话总结了产品逻辑：“同步学习有章法，记忆串联有线索，思维梳理有导图，阅读高效有方法，专注投入有状态，督学陪伴有保障。”

对很多孩子来说，问题不是“不聪明”，是“学不进去”。课本太枯燥，坐不住。分之道用动画降低学习的门槛，用游戏化设计维持学习的动力，用督学师确保学习的持续性。三个环节串在一起，形成了一个闭环。

客观地说，分之道不是万能药。

有家长在红网投诉，说孩子“非常抗拒使用该系统，因这个系统不仅对他没帮助，反而增加了他的学习负担”。还有家长在黑猫平台投诉，说自己订购了账号，但孩子抗拒使用。

这些投诉说明了什么？说明任何教育产品都不可能适合所有人。有的孩子可能不喜欢动漫形式，有的孩子可能学校作业已经太重、没时间额外学习，有的孩子可能需要的是面对面的互动而不是线上学习。

分之道官方对产品的定位是“非学科类教育教学学习工具”，本质上是学习辅助工具，不是“买了就能提分”的魔法药水。

50万学员，有人从40分提到了100分，有人买了账号孩子根本不看。

这是同一款产品，面对不同的孩子、不同的家庭、不同的场景，产生了完全不同的结果。

分之道做的事情不复杂——用动漫降低学习的门槛，用AI诊断找到薄弱点，用督学师确保学完。这套逻辑对一部分孩子确实有效——那些“学不进去但愿意试试新方法”的孩子。

但对另一部分孩子来说，可能真的不适合。

选教育产品，跟选药差不多——别人吃了管用，不一定你家孩子也管用。最好的办法是先让孩子体验一下，看看他能不能接受这种学习方式，再决定要不要投入。

分之道2012年成立，做了14年内容积累，累计服务用户超过300万。数字摆在那，但最终好不好用，还得你家孩子说了算。